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《电工与电子技术》课程改革初探

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摘要本文就目前《电工与电子技术》课程教学现状进行分析,对学生进行问卷调查结果分析,提出课程改革的必要性和意义。并且通过对课程的教学模式、项目选择、教学评价进行改革尝试,提出教学改革对激发学生学习兴趣,培养学习能力,提高效率有着积极的作用。

作者曾文梅范凤萍

机构地区常州工程职业技术学院

出处《湖北函授大学学报》 2012年第10期111-112,共2页

基金常州工程职业技术学院资助课题"电工与电子技术基础课程教学改革的实践与研究"的研究成果(项目编号:10JY011)

关键词电工与电子技术教学现状教学模式项目载体评价体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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