适合的才是最好的

下载PDF

导出

摘要小学《科学》教材的阅读对象是儿童，所以首先要能吸引孩子，如果学生被教材深深地吸引，就会产生强大的学习动力，就会从内心产生学习的自我要求和强烈的求知欲，并且自觉地走上科学探索之路。国外有的《科学》教材，里面的图片非常精美，语言也比较生动，孩子们读起来就好像漫步在大自然，聆听科学家与自己轻声细语地交谈一样。这值得我们学习。

作者吴玉

机构地区江苏省高邮市城北小学

出处《湖北教育（科学课）》 2012年第11期50-51,共2页 The Science Teaching

关键词学习动力《科学》科学探索教材求知欲大自然科学家孩子

分类号 G30 [文化科学]

引文网络
相关文献

1彭奇志,柯平.高校信息素质教育的分析与实证研究[J].情报理论与实践,2010,33(12):75-79. 被引量：21
2梁秀璟.2017,梦想依旧[J].自动化博览,2017,34(1):1-1.
3文军,王佳梅.当代大学生学习动力调查探析——以成都信息工程大学信息安全工程学院为例[J].资治文摘,2015,0(10):86-86.
4金秋华.大学英语课堂教学中激发学生学习动力和兴趣的思考与实践[J].齐齐哈尔医学院学报,2002,23(11):1312-1313. 被引量：4
5杨秀丹,白献阳.中国图书馆学专业教育层次化探讨[J].新世纪图书馆,2005(1):34-36. 被引量：4
6莫提默·爱德勒.如何做一个自我要求的读者[J].中学生优秀作文（中考专刊）,2012(1):21-23.
7李利峰.广播在突发事件中的重要作用[J].大观周刊,2011(28):118-118.
8吕新昌.强化五种能力建设推进档案工作创业创新[J].浙江档案,2008(4):9-10. 被引量：1
9陶安泰.精彩“表演”[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2009(2):41-41.
10丁玖.一句“名言”:违反科学,误人子弟[J].教育文汇,2010(4):12-13.

湖北教育（科学课）

2012年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

适合的才是最好的

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史