出处
《学海》
2000年第1期12-17,共6页
Academia Bimestris
参考文献15
-
1Kenneth Maly 编.The Path of Archaic Thinking, 1995,State University of New York Press,.第174页.
-
2伽选默尔.《真理与方法》.台北1993,第609页.
-
3亚里士多德 罗念生译.《修辞学》[M].北京:三联书店,1991..
-
4柏拉图.《大希庇阿篇》297~298.
-
5亚里士多德 吴寿彭译.《形而上学》[M].北京:商务印书馆,1996年版.第305-306页.
-
6鲍桑葵.《美学史》[M].商务印书馆,1985年版.第351,363,137页.
-
7圣·托玛斯.《神学大全》,第2篇第1部分第27节.
-
8布瓦罗.《诗简》,第9章.
-
9鲍桑蔡.《美学史》,第367~369页.
-
10席勒.《美育书简》.第23封信,第15封信.
共引文献71
-
1张世英.从科学到审美[J].江海学刊,2004(4):13-20. 被引量:3
-
2朱志荣.论康德前批判与批判时期美学思想的关系[J].江海学刊,2004(4):197-201. 被引量:1
-
3闵惠泉.电视的介入与政治传播——试论选举文化的嬗变[J].现代传播(北京广播学院学报),2004(4):23-25. 被引量:1
-
4孙晓春.两宋天理论的政治哲学解析[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2004,19(4):42-47. 被引量:5
-
5伍茂国.叙事伦理:伦理批评新道路[J].浙江学刊,2004(5):123-129. 被引量:33
-
6孙周兴.为什么我们需要一种低沉的情绪?——海德格尔对哲学基本情绪的存在历史分析[J].江苏社会科学,2004(6):7-13. 被引量:11
-
7肖鹰.科学与艺术的审美差异[J].哲学研究,2004(11):84-87. 被引量:5
-
8戴从容.乔伊斯与形式[J].外国文学评论,2002(4):5-14. 被引量:23
-
9罗显克.柏拉图灵感论再认识[J].外国文学研究,2001,23(1):18-24. 被引量:3
-
10聂振斌.百年中国美学六题[J].文艺研究,2002(1):48-58. 被引量:9
同被引文献83
-
1林庆华.当代天主教新自然法学派论道德第一原则[J].宗教学研究,2009(4):123-130. 被引量:1
-
2施铁如.面向新世纪的品格教育[J].比较教育研究,1999(1):44-46. 被引量:10
-
3潘必新.再谈所谓“科学美”──答徐恒醇先生并与徐纪敏先生商榷[J].哲学研究,1999(2):57-64. 被引量:2
-
4李延明.论各尽所能[J].马克思主义研究,1986(1):207-221. 被引量:6
-
5檀传宝.教育学和美学交叉研究的三种水平──兼论"美学教育观"概念的建立[J].中国教育学刊,1995(3):18-21. 被引量:22
-
6D.格里芬,谢文郁.后现代精神和后现代社会[J].国外社会科学,1992(11):9-13. 被引量:8
-
7丁东.情感论纲[J].晋阳学刊,1987(6):95-103. 被引量:3
-
8叶澜.时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J].教育研究,1994,15(10):3-8. 被引量:251
-
9M.邦格,吴晓江.科学技术的价值判断与道德判断[J].世界哲学,1993(3):35-41. 被引量:37
-
10张世英.谈惊异(Wonder)─—哲学的开端与目的[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1996,33(4):36-41. 被引量:11
引证文献12
-
1熊文.竞技体育发展中的新理念——更真、更善、更美[J].西安体育学院学报,2004,21(5):29-32. 被引量:21
-
2周鸣鸣.论审美化德育模式的建构[J].晓庄学院教育科学学报,2004,3(5):52-56. 被引量:9
-
3杨建飞.现代科学信念真、善、美的三元结构[J].自然辩证法研究,2006,22(7):45-49. 被引量:1
-
4毛萍.论美学的生态关怀——兼论生态美学何以可能[J].江汉大学学报(人文科学版),2008,27(1):55-59. 被引量:1
-
5甘锋.试论文艺学的科学性[J].河北经贸大学学报(综合版),2007,7(4):62-65.
-
6张永祥.人的存在形态与知识教育的方式[J].当代教育与文化,2010,2(6):97-101. 被引量:1
-
7方明.庄子以“真”为本的生存论美学[J].社会科学辑刊,2012(1):39-41.
-
8曹刚.论至善[J].伦理学研究,2014(5):1-8. 被引量:1
-
9谢立敏,宗立华.以文艺视角浅析思想政治教育[J].活力,2016,0(1):29-30. 被引量:1
-
10耿阳.庄子生存论视域下现代设计的审美价值[J].艺术与设计(理论版),2016(9):32-34.
二级引证文献37
-
1龚丽娟.美生学:当代中国美学基础理论的转型与跃升[J].中国美学,2023(2):109-120.
-
2熊文,周全,田祖国.竞技体育可持续发展的伦理意蕴[J].中国体育科技,2005,41(4):14-16. 被引量:28
-
3王林.竞技体育的教育价值研究[J].首都体育学院学报,2006,18(3):108-110. 被引量:18
-
4刘湘溶,刘雪丰.当前竞技体育伦理问题及其实质[J].伦理学研究,2006(3):88-91. 被引量:26
-
5蔡志坚,凌猛.体育新闻娱乐化报道问题初探[J].体育文化导刊,2006(10):24-25. 被引量:3
-
6张鹏.德育审美化研究的发展[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2007,40(4):39-42. 被引量:2
-
7幸克坚.数与诗的联系及溯源[J].合肥师范学院学报,2007,9(6):60-65. 被引量:1
-
8李栋.从伦理学视角探析竞技体育的可持续发展问题[J].肇庆学院学报,2008,29(2):68-71. 被引量:1
-
9刘国忠.论竞技体育发展进程中的价值自觉[J].西安体育学院学报,2008,25(3):28-30. 被引量:1
-
10王东莉.论学校德育的审美渗透[J].当代青年研究,2008(4):29-33. 被引量:2
-
1袁泽鹏.秋天[J].语文教学与研究(读写天地),2010(4):45-45.
-
2吴雁南.王阳明的大同理想[J].贵州文史丛刊,1994(2):1-4.
-
3葛荣晋.“天地万物一体”说与现代生态伦理学[J].孔子研究,1995(3):65-69. 被引量:8
-
4余蕾.爱,是什么颜色[J].快乐作文(高年级版),2014(5):39-39.
-
5张世英.和谐相处:人与自然,人与人[J].福建政法管理干部学院学报,2006,8(2):9-9.
-
6吕丽娜.一起去散步吧[J].文学少年(小学低年级),2017,0(5):40-41.
-
7马宝山.试论王阳明心学哲学思想和笛卡尔哲学思想的共性[J].才智,2013(13):183-183.
-
8贾庆军.黄宗羲与陈确论争之新探——从“物”之思想谈起[J].西南大学学报(社会科学版),2011,37(6):44-51. 被引量:2
-
9易飞.王阳明仁学与朱子仁学之比较[J].理论界,2016(11):39-44. 被引量:1
-
10张世英.人类中心论与民胞物与说[J].江海学刊,2001(4):85-89. 被引量:30
;