日本德育目标对我国高校德育工作的启示

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摘要中日两国均把德育作为学校教育的重要组成部分,并把相应的教育目标、内容、方法、评估等作为体系形成教育法律法规。日本的德育目标因其历史文化背景而呈现独特的特点,借鉴日本学校德育的优良做法有利于我国德育体系的分析与发展。

作者孟繁宇

机构地区呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第28期3-3,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词日本德育比较教育启示

参考文献4

1中国国家教育委员会.中国普通高等学校德育大纲[Z].1995.
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中国科教创新导刊

2012年第28期

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