摘要
少数民族地区拥有着丰富的民歌资源，又有着鲜明的民族风格和地方色彩，其演唱形式风格色彩多样化，是民间流传并通过悠久的时间锤炼保存下来的一种唱法，有其科学性、多样性、时代性和艺术性的特征与特点。民族声乐艺术传承发展是离不开民歌，如何吸收和使用丰富的原生态民歌演唱的价值，构建富有地方特色的民族声乐教学，正是我们从事民族声乐工作者研究的课题。本文主要从三个方面来论述如何构建民族地区高校的民族声乐教学的特色。
出处
《音乐创作》
北大核心
2012年第11期180-182,共3页
基金
广西大学科研基金资助项目[合同编号XXS100001]
