摘要
将新中国来华研究生教育分为初创、中断、复苏、创立新体制和快速发展五个历史阶段,认为来华留学政策、中国经济实力、高等教育发展等主要因素,对来华研究生教育历史进程产生显著影响,使其呈现不同阶段的特点和发展规律,进而在一定程度上决定未来来华研究生教育发展的基本趋势。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期64-71,共8页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部人文社会科学研究项目基金资助课题"社会转型期来华留学教育学科专业结构的比较研究--以上海市为例"(编号:10YJA880015)的阶段性研究成果
