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本科教育中双语教学的实践研究
被引量:
4
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摘要
结合实际教学经验,对以双语课程开设为主体的双语教学模式进行了一定的探讨与研究,并总结了本科教育中双语教学应注意的几个问题。
作者
万琳
机构地区
洛阳理工学院材料系
出处
《轻工科技》
2012年第10期132-132,136,共2页
Light Industry Science and Technology
关键词
本科教育
双语教学
双语课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第10期
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