摘要
中国高等教育的发展步入了以提高质量为核心的内涵式发展新阶段。质量意识已经成为我国高等教育发展的国家战略。提升质量是每所高等学校在未来发展中最核心最紧迫的任务。教育规划纲要指出。“把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量高等教育质量的根本标准”。人的全面发展是一种最终指向．而适应社会需求是人才培养的根本要求，是实现人的全面发展的主要途径。正确认识和把握质量标准，是高等学校实现教育功能、找准定位、办出特色、不断提高高等教育人才培养质量的重要前提．对高等学校的办学起着根本性的导向作用。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第21期36-39,共4页
China Higher Education
