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对五年制临床实习生在输血科带教学习的思考
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4
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摘要
本文结合五年制临床实习生在输血科的带教学习工作,在阐述带教工作现状及存在的问题基础上,针对性提出了坚持因材施教、组织合作学习、结合实践思考、注意带教管理和注重整体提升的带教体会。
作者
贾鸣
赵树铭
机构地区
第三军医大学第一附属医院输血科
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第26期77-77,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
带教学习
输血科
临床实习生
五年制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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