在美术教学中构建学生的创造性思维

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摘要美术教学过程中存在着某些问题。比如,在课后的美术作业中,学生的很多作品或者想法很相似,这个问题的存在尤其值得教师注意。为此,笔者考虑结合具体教学展开分析,认为美术教育的过程要以提高学生的积极性为根本,旨在提高学生的审美能力和艺术欣赏能力、开发学生的智力。因此美术教师在提高教学质量的同时,要努力引导学生主动学习。

作者匡亚茹

机构地区连云港师范高等专科学校

出处《美术教育研究》 2012年第20期135-135,共1页 Art Education Research

关键词创造力思维美术教育激发兴趣成就感

分类号 J20-4 [艺术—美术] G652 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2012年第20期

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