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非化学专业物理化学特色教学内容的实践与完善
被引量：
2
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摘要
本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面阐述如何组织《物理化学》课程的课堂教学,培养学生的学习能动性和实际应用能力。
作者
闫向阳
杨新丽
张玉军
机构地区
河南工业大学化学化工学院
出处
《科技创新导报》
2012年第25期172-172,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
河南省应用化学特色专业建设项目
关键词
物理化学
教学方法
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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