电路分析动态电路“做中学“的创新型教学

下载PDF

导出

摘要电路分析课程是一门理论与实践性都很强的专业基础课,内容抽象不易理解。针对此问题本文提出了利用Multisim仿真软件让学生边做边学"做中学"式的新型教学方法。以一阶电路三要素法和RC微、积分电路为例,进行教学实践,此方法可以加深学生对直流激励下一阶动态电路概念与规律的理解,激发学生的学习兴趣与创新力。

作者杨蕊

机构地区湖北经济学院电子工程系

出处《信息通信》 2012年第5期267-269,共3页 Information & Communications

关键词电路分析做中学 MULTISIM 动态电路

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1黎明.设计性实验教学的研究与实践[J].实验技术与管理,2012(4):245-247.
2盛桂珍,蔡长青.基于Multisim 10的新型教学方法的应用研究[J].长春工程学院学报（自然科学版）,2011,12(3):90-92. 被引量：8
3肖冬萍,李新.仿真实验在“电路原理”理论教学中的应用[J].电气电子教学学报,2009,31(2):97-98. 被引量：16
4白菊蓉,张宝军.Multisim应用于电路分析实验教学的研究[J].西安邮电学院学报,2006,11(1):123-125. 被引量：27
5白菊蓉.Multisim在电路分析系列课程教改中的应用[J].西安邮电大学学报,2011,16(S1):93-96. 被引量：15
6王海波.基于Multisim仿真软件的电工电子实践教学改革[J].数字技术与应用,2011,29(9):221-222. 被引量：11
7秦平,沈钺.基于课程联系探讨“电路分析基础”教学[J].电气电子教学学报,2007,29(6):88-90. 被引量：13

二级参考文献23

1冯维婷.Multisim在电路分析动态电路教学中的应用[J].西安邮电学院学报,2010,15(2):169-172. 被引量：9
2白菊蓉,张宝军.Multisim应用于电路分析实验教学的研究[J].西安邮电学院学报,2006,11(1):123-125. 被引量：27
3于歆杰,陆文娟,王树民.专业基础课教学内容的选材与创新——清华大学电路原理课程案例研究[J].电气电子教学学报,2006,28(3):1-5. 被引量：25
4邢丽冬,潘双来,王勤,董尔令.立足基础面向学科构建电路理论课程的立体化教学体系[J].电气电子教学学报,2006,28(3):9-12. 被引量：5
5李剑清.Multisim在电路实验教学中的应用[J].浙江工业大学学报,2007,35(5):543-546. 被引量：60
6谢斌盛邓文婷.Multisim在电类实验教学中的应用.实验室研究与探索,2009,28(6):213-214,226.
7吕玉明.横彬屯子技术[M].大连:大连理工大学出版社,2008:47-48.
8蒋黎红,黄培根.电子技术基础实验&Multisim10信真[M].北京:电子工业出版社,2010:84-95.
9邹其洪.电工电子实验与计算机信真[M].北京:电子工业出版社,2008:166-189.
10唐赣,吴翔,苏建峰.Multisim 10&Ultiboard 10原理图信真与PCB设计[M].北京:电子工业出版社,2008:218-220.

共引文献88

1冯维婷.Multisim在电路分析动态电路教学中的应用[J].西安邮电学院学报,2010,15(2):169-172. 被引量：9
2胡乃英,武岳山.通信系统的Multisim仿真分析[J].电子测量技术,2007,30(5):142-144. 被引量：4
3李剑清.Multisim在电路实验教学中的应用[J].浙江工业大学学报,2007,35(5):543-546. 被引量：60
4陈滟涛,杨俊起,谢东磊,艾永乐.Multisim7在《电工学》教学中的应用[J].中国现代教育装备,2008(2):86-87. 被引量：15
5朱晓平.Multisim9在电工电子教学中的应用探讨[J].合肥学院学报（自然科学版）,2008,18(2):84-86. 被引量：1
6马文忠,胡慧慧,李新瑞.深化高等学校电路教学改革的几点探索[J].高等教育研究（成都）,2008,25(3):44-44. 被引量：7
7马文忠,胡慧慧,李新瑞.《电路分析》课程教学改革探讨[J].中国电力教育,2008(10):66-67. 被引量：10
8赵超.提高《电路分析》课程教学效果的实践和探索[J].山西大同大学学报（自然科学版）,2008,24(6):89-90. 被引量：5
9卢贶,宋霞.Multisim在带通滤波器设计中的应用[J].襄樊职业技术学院学报,2010,9(1):19-22.
10侯芳.《电路分析》课程的教学改革实践和体会[J].科技创新导报,2010,7(4):131-132. 被引量：3

1汪小娜,单潮龙,王向军,肖昌汉.一阶电路三要素法的一种证明方法[J].中国电力教育,2012(F06):21-22.
2张琦,翁飞兵.一阶电路三要素法教学探讨[J].广东水利电力职业技术学院学报,2007,5(3):18-20.
3姜霞,赖旭芝,罗桂娥,张静秋.一阶动态电路教学方法的研究[J].中国电力教育（下）,2014(4):57-58. 被引量：2
4刘春高小飞王鲁杨.培养应用型人才目标下的“电工电子技术”课程教学改革[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(34):16-17. 被引量：3
5刘洋,张雅洁.Multisim在模拟电子技术教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2009(22):152-152. 被引量：5
6杨鸿波,高晶敏,魏英,柴海莉.“电路分析”课程研究性教学探讨与案例设计[J].中国电力教育（中）,2014(11):62-64. 被引量：4
7曲晓丽,张晓红.“电路分析”课堂教学方法探讨[J].中国电力教育,2009(6):92-93. 被引量：5
8郭红霞.电路分析课程教学改革的研究[J].榆林学院学报,2013,23(6):87-89. 被引量：3
9张继金,张晓伏.专科学校电路分析课程的教学改革探讨[J].天中学刊,2001,16(5):74-75.
10习友宝.一阶电路暂态过程及时间常数的教学研究[J].电气电子教学学报,2011,33(6):109-111. 被引量：3

信息通信

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

电路分析动态电路“做中学“的创新型教学

参考文献7

二级参考文献23

共引文献88

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史