期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高初中数学作业有效性的若干思考

下载PDF

导出

摘要数学作业是数学教学过程中的一个重要环节,是学生最基本的数学学习活动之一.有效的数学作业能及时强化学生课堂所学的内容,培养学生积极的学习态度;也有利于教师调整教学策略、提高教学效果.然而,在现实的教学中,作业却成了学生的负担,过重的课业负担不仅对学生的身体素质产生许多负面的影响,

作者杨秋环

机构地区福建省泉州市第三中学

出处《福建中学数学》 2012年第9期29-32,共4页

关键词数学作业有效性数学教学过程初中数学学习活动课业负担学习态度教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈玉生.提高数学作业有效性的思考[J].高中数学教与学,2011(4):4-6. 被引量：1
2刘业俭.科学课必须及时强化课程资源意识[J].中小学教学研究,2005,6(4):6-6.
3马变霞.让学生做练习的主人[J].金色年华（下）,2012(6):361-361.
4魏丽娜.数学作业设计的几种方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(17):68-69.
5杨卫玲.浅谈初中数学作业设计[J].教育现代化（电子版）,2016,0(3):151-151.
6张翠云.小学数学有效学习的作业设计[J].师道（教研）,2015,0(8):61-61.
7孙德林.追寻有效的数学作业——浅谈小学毕业复习阶段学生的数学作业[J].时代教育,2008(11):227-227.
8李颖.布置有效的数学作业[J].中小学数学（小学版）,2015,0(6):19-19.
9李红英.浅谈小学数学作业练习[J].东西南北（教育）,2011(9):156-156.
10苏燕泳,何柏文.浅谈小学数学作业布置的技巧[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(6):46-47. 被引量：1

福建中学数学

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部