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试卷讲评要重视学生的数学思维活动

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摘要如何提高讲评课的教学效率？是目前数学教学中值得研究和改进的问题．“讲评”，如果只是教师“从头到尾”的讲解，难免使学生厌倦；如果只是标准答案的简单陈述，又会令学生无法举一反三而形成能力……，对讲评课的目标和功能的认识，决定了讲评试题的选择、讲评的方式的确定和讲评的效果．

作者邓勤

机构地区江苏省常州市花园中学

出处《福建中学数学》 2012年第10期24-27,共4页

关键词试卷讲评数学思维活动学生教学效率数学教学标准答案举一反三讲评课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2012年第10期

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