体育教育之我见

下载PDF

导出

摘要体育教育的任务是：增强学生体质，提高身体素质和生活质量；提高运动成绩，培养高水平运动员和一大批体育骨干；培养学生终身体育的观念和习惯，为学生终身体育打好基础。因此，我们对体育教育观念也应有所转变，应以终身体育观为出发点，对体育教育的认识从低级走向高级，由封闭走向开放，由单一走向多元，由局部走向整体。

作者许桂平

机构地区南阳市体育运动学校

出处《魅力中国》 2012年第29期194-194,共1页

关键词体育教育观念终身体育观学生体质高水平运动员生活质量身体素质运动成绩体育骨干

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1邓建发.体育需要转变的几个观念[J].成才之路,2008,0(2):54-54.
2罗文贤.中学体育教育之我见[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(26):17-17.
3王彩良.转变体育教育观念大力推进素质教育[J].青春岁月（学术版）,2013(2):46-46.
4任达锋.谈转变观念对体育教学的重要性[J].魅力中国,2010,0(7X):348-348.
5石平.为学生终身体育打好基础[J].现代教育科学（教学研究）,2012(7):136-136.
6杨有生.体育教育需要转变的几个观念[J].太原城市职业技术学院学报,2008(3):116-117.
7黄同龙.浅析体育教育存在的问题及改进措施[J].中小企业管理与科技,2013(34):271-271.
8李宗亮.怎样转变体育教育观[J].考试周刊,2010(32):162-163.
9魏广辉.浅谈体育教学观念的转变[J].俪人（教师）,2015(4):238-238.
10商建强.体育教育需要转变的几个观念[J].今日科苑,2009(16):260-260.

魅力中国

2012年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体育教育之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史