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重视师生的主体地位,开展创新型教学

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摘要提高高校教育质量是目前高校改革的核心任务,本文从师生这个改革的主体出发,论述了如何从教和学两方面着手,加强教师和学生的积极性、主动性,培养师生的创新能力,促进整个教学质量的提高。

作者刘艳萍黄瑞华龚宁

机构地区西北农林科技大学理学院应用化学系

出处《科技创新导报》 2012年第27期209-209,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金西北农林科技大学2011教学改革研究项目(JY1102113)资助项目

关键词师生主体创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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