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临床医学专业内科工学结合教学改革探索被引量：1

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摘要工学结合是以学生为主体，以职业为导向，充分利用校内、校外教育资源，将课堂教学和岗位实际有机结合，让学生们在岗位接受职业训练，提高学生实践操作技能。我们在临床医学专业开展以基层岗位就业为导向、以能力培养为核心的教学改革，工学结合，以适应基层对高素质应用型卫生人才的需求。

作者刘旭东刘济民刘晓群张为民

机构地区南昌大学抚州医学分院江西省抚州市第一医院

出处《教师》 2012年第29期52-52,共1页 Teacher

基金江西省教育科学“十二五”规划课题研究成果[项目编号:10YB374]

关键词临床医学专业工学结合教学改革以学生为主体应用型卫生人才内科实践操作技能职业训练

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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2012年第29期

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