摘要
类比法和等效法、控制变法量一样，也是一种常用研究物理问题的科学方法。所谓类比，足根据两种事物在某些特征上的相似，做出它们在其它特征上也可能相似的结论。在物理教学中就是把抽象的难于理解的物理概念、规律同学生已经熟悉的物理概念、规律或其他生活现象进行类比，创设最近发展区，达到温故“知新”，轻松愉快学习知识的目的；同时还可把有些生活中难题与物理规律类比，达到速解、巧解的目的。下面谈谈它在教学中的运用。
出处
《电子世界》
2012年第19期176-176,共1页
Electronics World
