高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例被引量：4

下载PDF

导出

摘要课程考核方式的改革是高职教育改革深化的体现。本文指出了高职教育课程考核改革的基本思路:注重过程考核,建立科学的课程考核体系;注重知识、能力、素质的协调发展;结合高职教育教学特点,考核形式应灵活多样。并以《市场调研与预测》课程的课程考核改革的实践为例进行了分析。

作者罗惠娜张雨梁阿莉

机构地区陕西警官职业学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2012年第7期178-179,共2页 New Western

基金陕西省2012年度高等职业教育教学改革重点研究项目"知识能力素质协调发展的课程考核模式研究与实践"(编号12Z06)阶段研究成果

关键词高职教育课程考核方式改革实践

分类号 F279.241 [经济管理—企业管理]

引文网络
相关文献

参考文献4

1闻立欧,李万军,易晓湘.基于职业能力的课程考核的改革与探索[J].科技资讯,2008,6(33):150-150. 被引量：5
2黄艳琼,李晓莉.以能力考核为中心的考试模式的思考[J].重庆工贸职业技术学院学报,2008(4):84-86. 被引量：4
3马越,虞未章,谢梅英,徐晶.高职课程考核评价方法改革的实践与探索[J].中国职业技术教育,2006,22(19):20-22. 被引量：80
4罗映霞.改革课程考核方式提高高职教育质量[J].职教论坛,2008,24(12):50-52. 被引量：29

二级参考文献16

1吴飞.从高职教育对象现状谈高职教育[J].教育与职业,2005(2):9-10. 被引量：20
2陈倩.从素质教育的角度谈高校的考试改革[J].高教探索,2005(2):77-78. 被引量：45
3韩骏,郝威.课堂教学中的真实性评价刍议[J].河北广播电视大学学报,2005,10(4):62-64. 被引量：6
4马德坤.试析高职教育考试模式的改革与创新[J].中国成人教育,2005(12):18-19. 被引量：20
5张博,孙文惠.高职教育考试改革势在必行[J].辽宁高职学报,2006,8(1):25-26. 被引量：5
6刘小平.对高职教育考试模式改革的思考[J].职业技术教育,2005,26(35):16-17. 被引量：15
7李龙.教学过程设计[M].呼和浩特市:内蒙古人民出版社,2001..
8[美]Barbara E Walvoord.等级评分-学习和评价的有效工具[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
9[美]Diane Hart.真实性评价-教师指导手册[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
10潘懋元.高等学校教学原理与方法[M].北京:人民教育出版社.2000.

共引文献112

1郑小东,赵中堂.以考促学导向的课程全过程考核模式探索[J].计算机教育,2020(2):141-144. 被引量：10
2李健.关于高职学生学业成绩考核评价体系的研究与探索[J].滁州职业技术学院学报,2009,8(4):10-12. 被引量：6
3刘璃蔧.大学英语听力课堂改革初探[J].开封教育学院学报,2013,33(4):95-96.
4卢宏业,王茹春,尚尔辉,戴莉.高职实践教学考核体系的研究与应用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2010,23(5):69-73. 被引量：15
5黄晓华.高职《零件的二轴数控编程与加工》教改研究与实践[J].成功,2013(22):219-220. 被引量：1
6岂爱妮.高职教育工学结合考核模式的探索[J].现代企业教育,2008(12):17-18. 被引量：5
7陈优生,张健泓.论“实用为主,够用为度”的教学方针[J].卫生职业教育,2008,26(18):7-8. 被引量：4
8张含.建立科学的高职高专英语教学评价体系[J].辽宁行政学院学报,2008,10(11):132-133. 被引量：12
9李新.职业学校考试考核改革探析[J].河南农业,2008(24):9-10.
10任星星.我国高职教育课程改革中存在的问题及对策[J].太原科技,2009(3):72-73. 被引量：4

同被引文献16

1罗映霞.对高职教育课程考核方式的探索[J].山西高等学校社会科学学报,2008,20(11):106-108. 被引量：18
2张玉敏,郑琳娜,孙静,于涛.高校大学生创新创业教育研究[J].知识经济,2010(4):155-156. 被引量：26
3侯亚军.“商品学”考核方式改革初探[J].科教文汇,2010(14):34-34. 被引量：6
4唐玉生.基于“能力导向”的市场调研课程考核方案改革[J].广西教育,2010(27):28-30. 被引量：1
5谢爱平.基于能力本位的高职《网络营销》课程考核方式改革[J].职业教育研究,2011(6):148-149. 被引量：13
6钟廷均.基于工作过程的《市场调研》课程开发与设计[J].南京工业职业技术学院学报,2011,11(1):52-54. 被引量：8
7梁阿莉,张雨,罗惠娜.知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践——高职教育的过程考核模式探析[J].当代教育论坛,2013(3):112-115. 被引量：15
8宋丽娜.高职院校能力本位的课程考核体系改革探索[J].河北旅游职业学院学报,2013,18(2):106-108. 被引量：11
9张梅荣.浅谈高职课程考核方法的改革[J].民族高等教育研究,2014,2(5):76-79. 被引量：5
10王坤.高校课堂教学改革考核方式改革的设计与实践——以《社交礼仪》课程为例[J].科技视界,2015(18):22-22. 被引量：5

引证文献4

1赵嘉宁.高职教育课程考核方式的基本思路探究[J].新一代（理论版）,2018,0(10):34-34.
2梁阿莉.在校大学生创新创业实践的探索与思考——以陕西警官职业学院为例[J].中国管理信息化,2019,22(5):205-207. 被引量：3
3王晓丽,任枫.基于目标管理的物流方案设计课程考核评价体系构建研究[J].物流工程与管理,2021,43(5):152-155. 被引量：3
4邓小清.市场调研课程考核方式的改革与实践[J].现代职业教育,2017,0(32):148-149.

二级引证文献6

1吴月星,刘毅.浅谈大学生创新创业教育服务工作[J].科教文汇,2019,0(25):23-24.
2石杰,林峰.综合性大学与医学类高校大学生创新创业现状的对比分析[J].中国市场,2020(5):180-181.
3陈宁,刘华硕.基于应用型本科的《物流成本管理与控制》课程教学改革探讨[J].中国物流与采购,2022(9):91-92. 被引量：2
4陈宁,刘华硕.基于线上线下混合模式的应用型本科课程《物流成本管理与控制》考核方式改革探析[J].中国储运,2022(9):68-69.
5王玉勤,杨维霞.供需双侧融合下物流技术与装备课程教学改革探索与实践[J].中国储运,2024(5):203-204. 被引量：1
6王娜.益田硅谷新城的发展趋势及路径研究[J].科技经济导刊,2019,0(30):231-231.

1邵敬浩.现代学徒制下的高职会计课程考核改革[J].劳动保障世界,2016(9Z). 被引量：3
2吴明清.中小企业市场调研应注重科学性和时效性[J].中国商贸,2009(05X):193-194.
3夏赛莲.高职会计实践教学改革问题及对策刍探[J].企业导报,2015(9):89-90. 被引量：6
4朱雅琴.《成本会计》课程考核方式的改革思考[J].中外企业家,2015(2X). 被引量：1
5李进生.职业能力培养导向下高校人力资源管理课程考核改革问题研究[J].经营管理者,2015(15).
6郎宏文,武莉.经济学、工商管理类本科教育的发展与社会需求[J].科技与管理,2006,8(4):134-136. 被引量：5
7张晗.如何加强工商管理培训,提高企业管理水平[J].环球市场信息导报,2016,0(4):66-66. 被引量：3
8常青.试论估价师在房地产投资决策中的作用[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2004,23(3):42-46. 被引量：2
9冯莉.人力资源管理中绩效考核的应用分析[J].经济视野,2014,0(22):57-57.
10田克伟,张索杰.工作标准考核形式种种[J].企业标准化,1992(3):14-15.

新西部（中旬·理论）

2012年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例被引量：4

参考文献4

二级参考文献16

共引文献112

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例 被引量：4

参考文献4

二级参考文献16

共引文献112

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例被引量：4