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我国研究生教育体制改革价值取向的思考被引量：1

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摘要当前,我国正面临着研究生教育大国向研究生教育强国的转变,面临着数量建设向质量建设的转型。在充分总结我国研究生教育体制改革历程及其特点的基础上,指出当前研究生教育体制中存在的一些不能适应转变与转型需要的制度性因素,探讨了我国研究生教育体制改革的价值取向。

作者张淑林万明裴旭

机构地区中国科学技术大学中国科学技术大学公共事务学院中国科学技术大学研究生院综合信息办公室

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第9期1-4,共4页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词研究生教育体制改革改革特点价值取向

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

2012年第9期

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