摘要
高校文化传承创新的基础是道德，没有道德的大学教育是一种罪恶的教育。高校文化传承创新的核心是价值。价值的取向决定教育的目的和培养什么样人的问题。高校文化传承创新的主体学科是人文社会科学。高校文化传承创新的内容是优秀文化和思想文化。高校文化传承创新的关键是思想，大学靠大学思想引领社会。高校文化传承创新的有效途径是交流，文化在交流中寻求互补。高校文化传承创新的方式是扬弃，只有扬弃才能创立新知。
出处
《德宏师范高等专科学校学报》
2012年第3期70-72,共3页
Journal of Dehong Teachers College
