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《思想道德修养》课“参与式”教学法初探

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摘要本文针对《思想道德修养》课传统的“灌输式”教学法的弊端 ,提出了“参与式”教学方法 ,论证了实施“参与式”

作者杨建萍

机构地区烟台大学社科德育部

出处《聊城师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第5期97-98,共2页 Journal of Liaocheng Teachers University

关键词参与式教学法《思想道德修养》必要性分析

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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聊城师范学院学报（哲学社会科学版）

2000年第5期

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