儿童气质、学习成绩与多动障碍关系的研究被引量：20

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摘要通过对学习成绩优秀、学习困难、多动障碍儿童的气质和智商水平的对照研究,结果显示:除智力因素外,气质也是影响学习成绩的一个因素。部分学习困难儿童(约12％)的学习在一定程度上与气质特点有关;智商越高气质特点越倾向积极,智商相差较大时,气质的差异较明显;多动障碍儿童的气质特点中仅活动水平明显较高。

作者张劲松洪昭毅顾菊美

机构地区上海第二医科大学附属新华医院儿保科

出处《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第3期179-180,共2页 Journal of Clinical Pediatrics

关键词儿童气质学习困难多动障碍相互关系

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临床儿科杂志

2000年第3期

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