期刊文献+

研究性教学模式在“社会学概论”教学中的运用 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 本文首先从课程性质和素质教育观念两个角度论述了"社会学概论"教学中运用研究性教学模式的必要性。并进一步提出了运用研究性教学模式的方法:结合最新的学术成果教学;统筹安排确定研究课题;开展互动式教学;贴近认知规律;改革考试方式等。
作者 马海丽
出处 《西北成人教育学院学报》 2012年第5期97-99,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献14

共引文献287

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部