摘要
目的:了解本科护生临床实习压力源、自我效能感及应对方式的现状,探讨自我效能感在压力源与应对方式中的中介作用。方法:采用自编本科护生临床实习压力源问卷、一般自我效能感量表及简易应对方式问卷,对282名护生进行调查。结果:压力源各维度均分在(2.40-3.34)分之间,自我效能感得分高于中值,积极应对方式得分高于常模;人口学变量在三者之间存在差异,并存在不同程度的相关。自我效能感在应对方式和压力源之间起部分中介作用。结论:应重视护生健康心理和自我效能感的培养。
出处
《中国高等医学教育》
2012年第8期27-28,共2页
China Higher Medical Education
