摘要
面对高校毕业生就业形势和国家关于人才培养模式改革的思路要求,培养应用创新型人才已成为时代的迫切需要。应用创新型人才的培养不仅需要教育主体(高校)和教育客体(学生)的努力,也需要政府、用人单位等社会力量的有力配合。在高校应用创新型人才培养的社会力量参与机制中,高校是主体,其任务是针对人才需求调整、规范专业建设,构建课程体系。企业行业是中坚力量,参与制订教育计划、共建实训基地及反馈市场信息。政府是合作的管理部门,出台政策,鼓励企业深度参与职业教育过程,形成互动、双赢的校企合作机制。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第17期65-69,共5页
Ideological & Theoretical Education
