基于新版人才培养方案的C语言程序设计课程教学研究被引量：1

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摘要 C语言是理工科各专业很重要的一门基础课,当使用传统的教学模式进行教学时,存在着种种问题,严重影响学生的学习热情。本文对C语言教学情况进行了分析总结,并针对教学中存在的问题提出了解决方案。

作者袁怀民

机构地区宁夏大学数学计算机学院

出处《科技信息》 2012年第30期7-7,共1页 Science & Technology Information

基金 2011年宁夏大学教改重点招标项目

关键词 C语言程序设计教学方法教学改革实践

分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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