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生命教育视角下的大学生应急训练研究

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摘要根据高校辅导员的工作要求,从生命教育这个新的视角对大学生应急训练进行研究,由形而上学的角度引导学生珍惜、爱护生命,于心理层面指导学生如何应对应急训练中的困难,从而使得大学生能够发展成为内心成熟、体魄健康的新青年。面临危机时,能够从容应对,并且在日常生活中更够坚强地克服所遇到的困难和危险。

作者刘雅丛张培

机构地区南京信息工程大学滨江学院江苏师范大学

出处《科技信息》 2012年第29期222-222,共1页 Science & Technology Information

关键词生命教育大学生应急训练

分类号 U471.3 [机械工程—车辆工程]

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