高中英语课堂教学中小组合作的高效性实践研究被引量：3

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摘要小组合作学习是目前教育界普遍接受的一种教学理论和策略,不仅可以改善课堂的学习气氛,还能促进学生主体自我探索和总结,提高的自学能力和认知水平,被誉为＂近十几年来最重要和最成功的教学改革。＂笔者以重庆旧版的高中英语为例,探索了高效性的小组合作学习在高中英语课堂上的实践模式。

作者肖登俊

机构地区重庆市綦江区南州中学

出处《中国科教创新导刊》 2012年第24期45-45,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高中英语小组合作高效实践模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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