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开发有用的写作知识

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摘要听了余映潮老师的作文课“学写一篇游记”，感触最深的一点是：语文教师要善于开发有用的写作知识。一个人的阅读能力、写作能力如何形成？一直以来，语文课程和教学的理论都没有讲清楚这些基本问题。语文课堂教学中普遍存在的低效甚至是无效现象，与此有极大关系。

作者冯善亮

机构地区广东省教育研究院

出处《语文建设》北大核心 2012年第10期13-14,共2页

关键词写作知识开发语文课堂教学语文教师阅读能力写作能力语文课程无效现象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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