摘要
根据中药炮制学实验教学中的探索和体会,从实验教学比例的调整、验证性实验的整合、自主设计性实验的开展、教学实验的有机整合、综合运用的探析等方面提出了改革模式的初探,对完善实验教学环节,使学生所学理论知识得以升华,操作技能得以提高,创新能力和综合运用知识解决实际问题的能力得以提升方面具有特色优势和参考价值。
出处
《中国卫生产业》
2012年第19期174-175,共2页
China Health Industry
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB2110711
HGJXHC110733)
