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浅析高中化学教学中有效情境的创设
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摘要
新课程改革要求教学的目的是为了学生的发展，化学课程应注重从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来实施和考察作为高中化学课程的基本理念。通过创设有效情境，可以增强学生学习化学的兴趣。提高学生的化学成绩，并且提升学生的科学素养。
作者
周业敏
机构地区
重庆市江津中学
出处
《大观周刊》
2012年第39期279-279,共1页
关键词
高中化学
有效情境
创设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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