期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校英语专业人才培养目标的偏离和矫正
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,因为过度迎合市场需求、以就业为导向,很多高职院校的英语专业偏离了"高素质技能性"的人才培养目标,陷入"重职业技能、轻综合素质"的泥沼。正确理解高职人才培养目标的内涵、矫正偏离的方向才是高职英语专业发展的当务之急。
作者
丁祖保
机构地区
南京特教学院
出处
《职业技术》
2012年第4期77-77,共1页
Vocational Technology
关键词
英语专业
高素质
偏离和矫正
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赵学义.
论高等教育的职业导向[J]
.教育发展研究,2008,28(11):31-33.
被引量:21
二级参考文献
2
1
[德]乔·恩德勒,等.经济伦理大辞典[M].李兆雄,等译.上海:上海人民出版社,2001.
2
瞿葆奎.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,2007.
共引文献
20
1
朱芝洲.
高职教育的职业化倾向与反思[J]
.中国高教研究,2009(4):73-75.
被引量:22
2
闵建杰.
论高职的教育质量、质量标准、质量评价与质量管理——兼与戴冬秀先生商榷[J]
.职教论坛,2009,25(14):33-36.
被引量:8
3
谢凌凌,张琼.
基于职业导向的大学生思想政治教育:契合、问题及路径[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(1):171-172.
被引量:1
4
时小侬.
基于就业准入制度的“双证制”教育分析[J]
.中国电力教育(中),2011(1):9-10.
被引量:11
5
黄义,牛全峰,唐燕妮,罗文鹏.
对高职教育人才培养目标定位的思考[J]
.襄樊职业技术学院学报,2011,10(2):80-82.
被引量:5
6
于娜娜,金国雄.
以职业为导向的大学生学业规划探索[J]
.教学研究,2011,34(2):36-40.
被引量:12
7
黄义.
高职人才培养目标思考[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2011,23(3):1-3.
被引量:2
8
丁祖保.
高职英语专业人才培养目标的偏差及其矫正[J]
.无锡职业技术学院学报,2012,11(5):11-13.
被引量:1
9
谢楠.
基于SWOT分析的高职院校IT专业学生创新创业实践[J]
.浙江水利水电专科学校学报,2012,24(3):84-87.
被引量:2
10
蔡妙花,胡建萍,张蕊.
学习型社会背景下自学考试教育竞争力变化及改革发展的思考[J]
.教育与职业,2013(15):21-23.
被引量:2
同被引文献
2
1
马立泉.
试论高职英语专业人才就业竞争力的培养[J]
.教育与职业,2010(3):176-177.
被引量:3
2
张华.
区域经济下的云南高职英语专业人才培养思考[J]
.建材发展导向,2011,9(4):58-62.
被引量:1
引证文献
1
1
王英.
试析高职英语专业人才就业竞争力的培养[J]
.家教世界,2012,0(11X):135-135.
1
吴应辉.
走出招生的泥沼[J]
.福建职业与成人教育,2006(1):23-23.
2
家有“网瘾”孩子[J]
.科学生活,2009(10):64-66.
3
给20分的孩子100分的信任——《没关系,妈妈相信你》节选连载[J]
.母婴世界,2014(8):120-123.
4
刘春荣.
探析中职语文教学策略为社会培养合格人才[J]
.成才之路,2014(5):49-49.
5
姜勇.
如何帮孩子逃脱自闭的泥沼[J]
.湖北教育,2011(4):61-61.
6
丁祖保.
高职英语专业人才培养目标的偏差及其矫正[J]
.无锡职业技术学院学报,2012,11(5):11-13.
被引量:1
7
张巨睿.
教育和孩子的未来[J]
.家庭与家教,2002(3).
8
刘丽萍.
别让孩子陷入依赖的泥沼[J]
.人生十六七(家教指南),2012(1):38-38.
9
欧秀莲.
他走出了“孤独”的泥沼[J]
.福建职业与成人教育,2007(4):30-31.
10
唐超.
别让孩子陷入数学焦虑的泥沼[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(2):147-148.
职业技术
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部