高校素质教育刍议被引量：1

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摘要素质教育主要是一种价值观教育。从当前情况看，人们对素质教育实践与目标的理解存在一定偏颇，高校的素质教育被普遍理解为艺术教育课程或有关技能的训练。笔者认为素质教育不只是培养大学生的艺术鉴赏能力和技艺，而应以普遍的价值观教育为目标，最终达到个性解放。由是观之，素质教育的目标应是立足于社会，培养对社会有用的适用型人才。

作者田荣梅

机构地区重庆科创职业学院

出处《消费电子》 2012年第08X期142-143,共2页 Consumer Electronics Magazine

关键词高校素质教育人才培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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