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新课程环境下中学图书馆管理探讨被引量：4

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摘要随着新课程标准的实施,打破了教材作为唯一课程资源的传统观念。开发图书馆文献资源,使之服务于新课改成为中学图书馆工作者探索和实践的目标。笔者将从中学图书馆管理的现状出发,进一步探讨如何实现中学图书馆的最优化管理。

作者秦琴

机构地区合肥医药高等专科学校图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2012年第4期105-107,共3页 The Library Journal of Henan

关键词中学生图书馆阅读管理

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

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河南图书馆学刊

2012年第4期

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