开展STS教育,提升学生科学素养

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摘要 STS=science technology society（科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究,它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福于人类。

作者杨艺明

机构地区广东省龙川县佗城中学

出处《文理导航》 2012年第23期25-25,共1页

关键词科学素养 STS教育学生 STS研究正负效应技术社会

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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