摘要
在中国高校体育教学中,无论是课程设置还是课外体育锻炼,几乎都是围绕着"应试体育"的模式进行的。与之相比,国外发达国家的高校体育教学,则往往采取"开放式"的教学模式。在中外大学体育教育教育观念、教育过程、教育组织过程三个方面的比较中,国外的大学体育充满活力,教育内容非常丰富,教育的对象很明确。中国高校应加强课程设置的改革,加强对理论课的教学和大众体育运动项目教学,应该适应当前体育教育和全民健身运动的需要。
出处
《经济研究导刊》
2012年第25期286-287,共2页
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