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教育技术AECT05定义引入ethical的再思考
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摘要
针对教育技术AECT05定义首次引入＂ethical＂一词,本文简析了AECT《职业道德准则》的社会学意蕴,并在此基础上探索道德规范问题对中国教育技术发展的启示,提出在我国教育技术领域,应以批判的眼光审视专业实践、制定本土化的职业道德规范、营造融洽的专业教育文化氛围。
作者
张田
李子运
吴丽丽
机构地区
江苏师范大学信息传播学院
出处
《中国信息技术教育》
2012年第9期101-104,共4页
China Information Technology Education
关键词
AECT2005定义
道德规范
职业道德
教育技术
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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