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构建大学人才培养质量保障体系的追求与实践——以长沙理工大学为例 被引量：2

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摘要 本文探讨构建教学研究型大学人才培养质量保障体系的追求,强调要在重视共性基础上追求个性化质量;在强调显性质量基础上追求隐性质量;在保障短效质量基础上追求长效质量;在满足外在需要基础上追求个体发展质量。结合长沙理工大学的教育实践,提出要不断创新人才培养理念、模式与制度,才能构建适合大学自身发展的人才培养质量保障体系。
作者 杨伟军 欧阳文 刘绍勤
机构地区 长沙理工大学
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期66-68,共3页 China University Teaching
关键词 教学研究型 人才培养 质量保障体系
分类号 G647 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献22

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共引文献73

同被引文献19

二级引证文献6

中国大学教学
2012年 第8期

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