抓教学常规促课堂实效——农村薄弱学校教学管理策略探微

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摘要在素质教育实施十几年的今天。“面向全体学生，促进学生全面发展”的素质教育理念在农村学校还难以实现。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。其中，育人为本是教育改革发展的核心，提高质量是教育改革发展工作重点。可现在学校抓教学质量，家长、教师还是普遍认为，只有不断学、不断练，脱离了“以人为本”这一教育改革发展的核心。造成这一现象的原因，

作者项维元

机构地区瑞安市湖岭镇中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2012年第7期20-21,共2页

关键词学校教学管理农村学校课堂实效教学常规素质教育理念教育改革面向全体学生学生全面发展

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2012年第7期

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