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体育教学中练习量、有效练习、重复度探讨

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摘要在大力推进素质教育、全民健身、向课堂要质量的情况下，要提高学习效率，就必须掌握正确的学习方法，创造最佳的学习条件，“向练习要质量”，充分重视起来练习量和重复度的科学性，重视学生进行有效练习、高效练习的指导和训练，切实提高体育教学质量，对作为体育教学一个重要方面的练习，应当加以重视和研究。

作者李燕

机构地区兰州市城关区一只船小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第15期266-267,共2页

关键词体育教学练习量有效练习重复度

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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