问题驱动模式下离散数学小班化教学方法探讨被引量：9

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摘要针对离散数学的特点,为增强学生对抽象理论的理解和运用理论解决实际问题的能力,探讨问题驱动模式的小班化教学方法,并阐述它对培养学生科学思维和创新能力的作用。

作者王彩玲王元元宋丽华

机构地区解放军理工大学指挥自动化学院计算机理论教研室

出处《计算机教育》 2012年第15期19-22,共4页 Computer Education

关键词问题教学模式教学方法离散数学小班教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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