摘要
从近些年的教学改革动态能够看出,成人教学模式的发展趋势主要集中在发展学生的创造能力、培养学生的自学能力等方面。而传统的以沿用普通高等护理教育教学方式为特点的教学模式,已明显落后于现实的需要[1]。随着我国护理事业的迅速发展和壮大,护理队伍的学历结构已经发生了很大变化,大量的护士通过成人教育途径提升了学历、更新了知识。成人继续护理教育有利于扩充护理人员的知识结构,提高护理人员的素质,使护理专业适应当今时代的发展[2]。因此,在新时期护理学成人教学模式的研究中,要大胆改革,积极探索出教学内容模块化;教学方法多样化;
出处
《中国中医药现代远程教育》
2012年第13期31-32,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
