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论我国高校艺术创新型人才培养的价值取向被引量：6

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摘要本文以工具理性与价值理性的关系辨析我国高校艺术创新型人才培养的价值取向,阐明我国高校艺术教育人才培养的价值定向和价值选择,进而提出高校艺术人才培养应坚持工具理性和价值理性统一的教育哲学理念,以期为当前艺术创新型人才培养的价值取向厘清思路、辨明方向,更好发挥艺术教育的应有之义。

作者凌靖波吴爱邦

机构地区广州美术学院党委广州美术学院思政部

出处《美术学报》北大核心 2012年第4期94-98,共5页 Art Journal

关键词高校艺术创新型人才培养价值取向

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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美术学报

2012年第4期

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