基于网络环境下学生自主学习的研究被引量：3

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摘要树立恰当的自主学习目标增强学生学习动力,提高学生学习乐趣;制订行之有效的自主学习计划,进一步规范学生学习,较快的实现目标;运用良好的学习策略提高学生学习效率,为学生答疑解惑;引导学生合理利用网络,不断加强自我保护意识;教导学生学会自我评价,不断地积累学习经验。综上所述,才能使学生在网络环境中更好地进行自主学习。

作者崔英静王雪梅付兴华

机构地区济南大学材料科学与工程学院

出处《教育教学论坛》 2012年第22B期238-239,共2页 Education And Teaching Forum

关键词网络环境自主学习学生转变

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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