摘要
高校逻辑通识教育的困境具体表现在5个方面:师资队伍堪忧;教育观念比较落后;教学方法和手段单一;教学内容脱离实际;授课专业和学生覆盖面窄。在此基础上,提出6条对策:想方设法在全社会为逻辑通识教育营造良好的氛围;广大逻辑学工作者统一思想且摒弃对逻辑通识教育不同观念的争论;培养高素质的逻辑通识教育师资队伍;重视逻辑通识教育观念的转变、教学内容的改革与创新、教学方法的改革和突破、教材的改革与修订、课程体系的建设和完善;创办更多的逻辑学刊物或逻辑学专栏;加强逻辑通识教育的教学研究和经验交流。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2012年第7期160-162,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
西南大学中央高校基本科研业务费专项资金项目"批判性思维在毕节试验区跨越式发展中的地位和作用研究"(SWU1109023)
项目负责人:余军成
