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对新编世界近现代史中历史事件和人物评价的理解与思考

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摘要随着时代的进步,历史科学迅速发展,人们思想观念日益更新,因此,国家教委对原来的《世界近现代史》课本进行修订,并于96年秋季开始使用,尽管新编教材在使用过程中,广大师生有不少看法,但大家认为新教材的框架、思路及改革的方向是完全正确的。

作者吴卫江

机构地区吴县市陆慕中学

出处《中学历史教学研究》 2000年第2期29-29,共1页

关键词世界近现代史历史事件人物评价教材

分类号 G633.522 [文化科学—教育学] G634.521 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

2000年第2期

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