摘要
<正> 一、发掘思维潜能,培养计算兴趣眼睛是心灵的窗户,它是训练学生观察事物的主要器官,观察又是儿童认知世界,增长知识的有效途径。而弱视儿童正因为缺少这方面的训练,影响了早期智力开发,有可能导致智力低于一般儿童。但弱视儿童的思维能力并不一定低于健康儿童。我校四年级学生唐××,因先天弱视,导致性格孤僻,行为古怪,上课好动,但在一节数学课上,他却一反常态,对这部分内容特别感兴趣,上课比平时专心。课上,老师出了一道题,
出处
《现代特殊教育》
2000年第3期20-20,共1页
Modern Special Education
