摘要
职普比例关系着一定时期职教的发展前途和地位，因此一直是教育主管部门、中等职业学术以及职教工作者普遍关注的一个敏感问题。人们期待开展这一问题的讨论与探索。包括：教育主管部门确定职普比例的指导思想是什么、职普比例与经济社会发展的关系如何；职普比例作为一种政策性的指导，背后有没有理论性规律性的依据？本期发表的两篇文章，分别从理论和实践两个方面提出了自己的见解，可为关心这一问题的同志提供一个澄清思想、提高认识的参考。
出处
《职教论坛》
2000年第6期8-9,共2页
Journal of Vocational Education
