感悟今天的教育

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摘要今天的教育好宏伟．因为我们处在信息时代：今天的教育好严肃．因为我们不仅仅是传承．而且要讲究科学。当然，教育不能急功近利．既不能断章取义，也不能抽刀断水。教育是一个系统工程．是一个漫长的生长过程。古人说：“十年树木，百年树人。”我们反思教学，把以人为本作立足点，尊重学生的主体地位．参考多元智能理论和马斯洛的需要层次理论。根据优生优育的经验．觉得今天的教育可具体化为“养、读、控、导”。

作者杨海群

机构地区安徽省宿松县复镇中学

出处《基础教育参考》 2012年第15期92-94,共3页 Basic Education Review

关键词教育感悟需要层次理论多元智能理论信息时代断章取义急功近利生长过程

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2012年第15期

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